|
Educational resources of the Internet - Mathematics. Образовательные ресурсы Интернета - Математика. |
||
3-е изд., стер. - М.: 2013. - 61с. М.: 2008. - 55с.
В пособии приведено примерное тематическое планирование курса алгебры и начал математического анализа для 11 класса (профильного уровня) и контрольные работы в шести вариантах по всем темам курса. Каждая работа имеет три уровня сложности.
Формат: pdf (2013, 61с.)
Размер: 513 Кб
Смотреть, скачать: ссылки удалены ( см. примечание !! )
Формат: pdf (2008, 55с.)
Размер: 557 Кб
Смотреть, скачать: ссылки удалены ( см. примечание !! )
СОДЕРЖАНИЕ:
Предисловие 3
Контрольная работа № 1 4
Контрольная работа № 2 10
Контрольная работа № 3 16
Контрольная работа № 4 22
Контрольная работа № 5 28
Контрольная работа № 6 34
Контрольная работа № 7 40
Контрольная работа № 8 46
Ответы 52
Примерное тематическое планирование 58
У вас в руках — сборник контрольных работ. Пособие содержит примерное
тематическое планирование курса в трёх вариантах — из расчёта 4, 5, 6
часов в неделю на изучение курса алгебры и начал математического анализа
в 11-м классе профильной школы. Оно составлено в полном соответствии с
упомянутым выше учебником. Каждая из восьми контрольных работ составлена
в шести вариантах. Тематика всех контрольных работ одинакова, но уровень
сложности различен: первый и второй варианты ориентированы на классы с
недельной нагрузкой 4 ч, третий и четвёртый — 5 ч, пятый и шестой — 6 ч.
Выбор вариантов для проведения контрольной работы — дело учителя. Этот
выбор зависит и от того количества часов в неделю, которыми располагает
педагог, и от уровня математической подготовки учащихся.
Каждый вариант контрольной работы выстроен по одной и той же схеме:
задания базового (обязательного) уровня — до первой черты; задания
уровня выше среднего — между первой и второй чертами; задания повышенной
сложности — после второй черты. Шкала оценок за выполнение контрольной
работы может выглядеть так: за успешное выполнение заданий до первой
черты — оценка 3; за успешное выполнение заданий базового уровня и
одного дополнительного (после первой или после второй черты) — оценка 4;
за успешное выполнение заданий трёх уровней — оценка 5. При этом оценку
не рекомендуется снижать за одно неверное решение в первой части работы
(допустимый люфт).
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
|
||
|