The Present
Indefinite (Simple) |
Утвердительная форма |
Вопросительная форма |
Отрицательная форма |
...
+
I |
Do/Does ... + I ? |
... do/does not + I |
I play.
Я
играю.
(обычно,
часто,...) |
Do
I play?
Я
играю? |
I do
not (=don't)
play.
Я не
играю. |
He
She
It |
plays
|
Does |
he
she
it |
play? |
He
She
It |
does
not play
=(doesn't
play) |
We
You
They |
play |
Do |
we
you
they |
play? |
We
You
They |
do
not play
=(don't
play) |
Сокращенные формы: do not = don’t [dount],
does not = doesn’t [dAznt]
Весь список общепринятых сокращений (смотреть).
Present
Indefinite образуется:
Эта форма совпадает с инфинитивом глагола (без частицы
to ) во всех лицах,
кроме 3-го лица единственного числа, принимающего
окончание –s(-es).
Это окончание произносится как [z]
после гласных и звонких согласных звуков, как [s]
после глухих согласных и как [Iz]
на конце глаголов, оканчивающихся на шипящие и свистящие
звуки. Правила образования и чтения этой формы смотри
отдельно в разделе : "Приложения;
Образование и чтение
s-форм". Форма глагола
в Инфинитиве (Infinitive)
приводится в словаре и обычно называется
I-ой формой глагола.
Вопросительная форма в английском языке
обычно образуется постановкой вспомогательного глагола
(или первого из вспомогательных) перед подлежащим
предложения. Однако две формы глаголов –
Present и Past Indefinite образуются без вспомогательных
глаголов. Поэтому для образования вопросительной (и
отрицательной) форм искусственно добавляется
вспомогательный глагол do,
который не несет смысловой нагрузки и не переводится.
Причем в 3-м лице ед. числа окончание –s(-es)
прибавляется не к смысловому, а к вспомогательному
глаголу, образуя форму does.
Do
you go to school? – Yes, I
do.
– No, I
do
not (don’t). |
Ты ходишь в
школу? – Да.
– Нет. |
Does
he speak English well? – Yes, he
does.
– No, she
does
not (doesn’t). |
Он говорит
по-английски хорошо? - Да.
– Нет. |
Если подлежащее имеет одно или несколько определений,
которые стоят перед ним, то вспомогательный глагол в
вопросительной форме ставится перед всей группой
подлежащего (подлежащим с определениями):
Does
your younger sister go to school? – No,
she
does
not. |
Твоя
младшая сестра ходит в
школу? – Нет. |
What
does
your friend do after school? - He usually
has dinner after school. |
Что делает твой друг после школы?- Он обычно обедает
после школы. |
Примечание: Вопросительные предложения, в которых
вопросительное слово выступает в роли подлежащего или
определения к подлежащему, имеют структуру
повествовательного предложения. Вспомогательный глагол
do в этом случае не
употребляется (а окончание -s
в 3-м лице ед. числа принимает уже сам смысловой глагол):
Who
helps your mother? - I do. |
Кто
помогает твоей маме? - Я. |
Whose brother
goes there? |
Чей брат
идет туда? |
Who
goes there? |
Кто
идет туда? |
Отрицательная форма глагола в
Present Indefinite образуется
также при помощи вспомогательного глагола
do (does)
и отрицательной частицы not,
которые ставятся перед смысловым глаголом:
I
do not
(don’t) play chess. |
Я не
играю в шахматы. |
The computer
does
not (doesn’t) work. |
Компьютер не работает. |
He likes
milk. He
doesn’t
like coffee. |
Он любит
молоко. Он не любит кофе. |
Present
Indefinite (Simple Present)
употребляется для
выражения:
(основные
случаи употребления)
1.
Обычного, постоянного, типичного действия
или характерного признака, свойства
подлежащего, а также для передачи
общеизвестных фактов и простых истин,
имеющих место в настоящем, но не привязанных к
моменту речи.
2.
Регулярно повторяющихся действий в настоящем.
3.
Ряда последовательных действий в настоящем. |
Дополнительные случаи
употребления:
4.
Для выражения действия, происходящего в момент
речи:
а) с глаголами, не
употребляющимися в формах
Continuous;
б) когда желают лишь
констатировать сам факт действия.
5.
Для выражения будущего действия:
а) запланированного расписанием,
графиком;
б) в придаточных предложениях
условия и времени;
в) в вопросах к ближайшему
будущему. |
1 Для
выражения обычного, постоянного, типичного
действия или характерного признака, свойства
подлежащего, имеющего место в настоящем, но
не привязанного к моменту речи:
We live in
Russia. |
Мы живем
в России. |
Peter swims
well. |
Петя плавает хорошо. |
She dances
very badly. |
Она танцует
очень плохо. |
Do
you like coffee?
Yes, I
do.
– No, I
don’t. |
Ты любишь
кофе?
Да. – Нет. |
I hate
cold. |
Я ненавижу
холод. |
I
do
not
wear glasses. |
Я не ношу
очков. |
А также для передачи общеизвестных фактов, простых
истин, действий и состояний, происходящих независимо от
желания человека:
The Earth goes
round the Sun. |
Земля вращается вокруг Солнца. |
The school year
begins
in September. |
Учебный год начинается в сентябре. |
Paris
is
the capital of France. |
Париж –
столица Франции. |
Birds fly. |
Птицы летают. |
2 Для
выражения регулярно повторяющихся действий в
настоящем:
We drink
coffee in the morning. |
Мы пьем
кофе утром. |
They go to
the mill by bus. |
Они ездят
на завод автобусом. |
Для указания на повторный характер действия могут
употребляться слова
every day (week,
month) каждый день
(неделю, месяц), daily
ежедневно и др. Эти указания обычно
употребляются с глаголами, обозначающими однократные,
конечные действия (лечь, встать, принести, опоздать),
их иногда называют предельными, в отличие от
непредельных, в которых не заложен смысл конечности
действия (играть, читать, любить).
I have a
cup of coffee every morning. |
Я выпиваю
чашку кофе каждое утро. |
He gets
up at 7 o’clock every day. |
Он встает
в 7 часов каждый день. |
Причем наречия частотности
always
всегда, often
часто, seldom
редко, sometimes
иногда, never
никогда, usually
обычно, generally
как правило и др. обычно ставятся
перед глаголом.
He always
comes
to school on time. |
Он всегда
приходит в школу вовремя. |
Do
you often go to the cinema? |
Ты часто
ходишь в кино? |
I usually
go to bed at 11 o’clock. |
Я обычно
ложусь спать в 11 часов. |
В предложениях с глаголом
to be
наречия, выражающие частотность, стоят после форм этого
глагола.
I
am
always late for school. |
Я всегда
опаздываю в школу. |
She
is
seldom absent from the class. |
Она редко
отсутствует на уроках. |
3 Для
выражения ряда последовательных действий в
настоящем.
I get up
at seven, do morning exercises, then have breakfast. |
Я встаю
в семь, делаю зарядку, потом завтракаю. |
Дополнительные случаи употребления:
4
Для выражения действия, происходящего в момент
речи:
а)
Вместо Present Continuous
для выражения действия, происходящего в момент речи (с
глаголами, не употребляющимися в формах
Continuous).
Это глаголы, выражающие не действия в буквальном
смысле этого слова, а состояние людей и их отношения,
они обозначают физическое восприятие, чувства,
эмоции, умственные состояния и др., например:
to hear
слышать, to love любить,
to want хотеть,… (см. раздел "Глаголы, не имеющие форм
Continuous"):
I see a
ship in the distance. |
Я вижу
судно вдали. |
I
do
not
understand you at all. |
Я не
понимаю тебя совсем. |
I think we
are wrong. |
Я считаю,
что мы ошибаемся. |
б)
Когда при описании событий, происходящих
непосредственно в момент речи важна лишь констатация
факта:
Here she comes. |
Вот она идет. |
I repeat,
I
don’t
know her. |
Я повторяю,
я ее не знаю. |
I swear it
is the truth. |
Клянусь, это
правда. |
Why
do
you ask? |
Почему ты спрашиваешь? |
5
Для выражения будущего действия:
а)
Для выражения ближайшего будущего действия
запланированного обязательно: расписанием, планом,
графиком, договоренностью, распоряжением (в предложении
обычно имеется обстоятельство времени:
soon
скоро, tomorrow
завтра и т.п.). В случае форма
Present Indefinite типична для
офиц. стиля, а в разговоре для этого используется форма
Present Continuous. Как
правило, употр. с глаголами, обозначающими движение: